某家广播公司，为了解成绩优异的孩子有何秘诀，做了一项实验。对全国模拟考试的尖子生和普通生分别进行了有关记忆力的测试。将毫无关联的25个单词逐个给学生看，每个看3秒钟后，确认到底能记住多少，其实验结果表明，两组学生的记忆力不相上下。只是在进行实验之前，让每个学生估计自己能记住的单词量，在这一环节两组学生显现出了明显的差异。尖子生实际记住的单词量和预计数差距不大，而普通生实际记住的单词量和预计数却有很大的差距。这就如同在考试后解释说“其实是知道的问题，因为失误做错了”一样，把本来不知道的误认为是知道而导致的结果。
两组学生的不同点，就在于“元认知”上。Metacognition(元认知)由“Meta(超越、在……之上)”和“Recognition(认知)”两个词汇结合而成，是指对“自己知道什么，又不知道什么”的一种判断能力。元认知能力高的人，往往能意识到自己不是什么都懂，所以绝不会高傲。正因为这样，对待任何事情都本着学习和努力的态度。
我们走在信心的旷野路上，都会展望比昨天更加美好的今天和比今天更加美好的明天。若想在灵性上有成长，就要从“我什么都懂”的想法之中摆脱出来。当我们意识到自己的不足，向上帝祈求能力和帮助时，才能使信心逐渐成长。
提高元认知能力吧！那是成为信心之优等生的途径。