Nhà tâm lý học Gary McPherson đã đặt câu hỏi về các trẻ em chơi nhạc cụ.
“Vì sao sự tiến bộ của các trẻ em lại khác nhau dù cùng được học những bài học giống nhau?”
Để tìm câu trả lời, ông đã chọn ngẫu nhiên 157 đứa trẻ bắt đầu học chơi một loại nhạc cụ và bắt đầu nghiên cứu. Sau khoảng 9 tháng, ông kiểm tra kỹ năng của những đứa trẻ và phân tích một số dữ liệu. Kết quả là, ông đã nhận thấy rằng trí tuệ, sự phát triển của thính giác, sự cảm nhận nhịp điệu, mức thu nhập của gia đình không có tác động đáng kể đến việc nâng cao kỹ năng. Yếu tố quyết định đến kỹ năng chính là “niềm đam mê và hứng thú” của trẻ. Thực ra, trước khi bọn trẻ học bài học đầu tiên, McPherson đã hỏi chúng một câu hỏi.
“Các con định sẽ chơi nhạc cụ này trong bao lâu?”
Đối với câu hỏi này, những đứa trẻ trả lời “Con sẽ chơi đến hết đời” cho thấy dấu hiệu tiến bộ từng ngày. Tuy nhiên, những đứa trẻ trả lời “Con chỉ chơi một chút thôi” thì không có nhiều thay đổi về kỹ năng. Sự yêu thích đến mức nghĩ rằng mình muốn tiếp tục chơi nhạc cụ đã khiến đứa trẻ ấy hứng thú luyện tập và cải thiện kỹ năng của mình.
Nếu có niềm đam mê và quan tâm đối với việc nào đó, thì sẽ tập trung hơn và kết quả là sẽ làm việc đó tốt hơn. Liệu bây giờ chúng ta có đang dốc hết niềm đam mê và quan tâm đối việc mình đang làm, để đạt được sự phát triển và thành tựu không?